SESION 1. PRODUCTO 1 SEGUNDA PUBLICACION.

CONSIDERO QUE ES IMPORTANTE RECUPERAR LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA PORQUE COMO YA SE HA MENCIONADO SE SIGUE UTILIZANDO EL PROCESO DE LA MEMORIZACION SIN LOGRAR VERDADEROS APRENDIZAJES DE ESTA ASIGNATURA. LA ENSEÑANZA QUE SE PROPONE EN EL CURSO "METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA" ES UNA METODOLOGIA BASADA EN LA REFLEXION Y REESTRUCTURACION DE LAS REPRESENTACIONES  Y CONCEPTOS INDIVIDUALES Y SOCIALES, LA INVESTIGACION, EL ESTUDIO COLABORATIVO Y LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO, LO QUE PERMITE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS APTITUDES, HABILIDADADES, CONOCIMIENTOS PARA REPRESENTAR Y REPRESENTARSE LA REALIDAD QUE LOS RODEA , ASI COMO PERMITIRLES ENTENDER LA VARIEDAD DE PUNTOS DE VISTA Y SIGNIFICADOS QUE PUEDEN PRESENTARSE EN UN MISMO HECHO SOCIAL YA SEA PASADO O PRESENTE. LA PROPUESTA METODOLOGICA QUE NOS PRESENTA PERMITE AL NIÑO ABORDAR LA HISTORIA COMO CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO, ES DECIR COMO BUSQUEDA DE SABER A TRAVES DE CUESTIONAMIENTOS DE LOS HECHOS HISTORICOS, MEDIANTE LA INVESTIGACION, LOGRANDO CON ESTO MEJORA LA PRACTICA DOCENTE YA QUE FORMAREMOS ALUMNOS CONSTRUCTORES ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO DEL PASADO.